熟悉的人作文300字

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的熟悉的人作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

熟悉的人作文300字 篇1

　　我熟悉的一个人是我们班的数学课代表。她个子偏高，双颊红润，水灵灵的眼睛中间镶嵌着挺直的鼻梁。上面挂着一副黑色的眼镜，威武极了。

　　我们私底下都叫她“教授”，但这个教授可不是一般的教授。她可严厉了。不信你们瞧！早晨朝阳沐浴着大地，但教室中却似乎压着黑压压的一片乌云。推开门，映入眼帘的就是我们的“教授”。只见她走上讲台，盯着下面乱哄哄的同学。犀利的眼神仿佛一把把利剑直刺每个同学。不一会儿在她的“淫威”之下，教室里顿时恢复了宁静。

　　只见她高昂着头，挺着胸，潇洒的转向黑板，拿着粉笔在深绿色的黑板上写着：各组长收家庭作业。字虽然不大。但个个振聋发聩，我们知道这就是命令。一收到信息，几位组长就马不停蹄地开始行动了起来。而她呢？依然用锋利的眼神，盯着教室里面的每一个同学。所有人如锋芒在背。不得不乖乖的开始完成自己的早读任务。

　　那一天，数学老师刚到教室。教室里还是鸡犬不宁。只听一声“别吵了，再吵就家家庭作业。”声音虽不大，但如同平地激起春雷。沸腾的教室立刻变得鸦雀无声。数学老师不由得对她连连竖起了大拇指。

　　没错，这就是我们班的“教授”——王丹倩。她真是一个严厉的角色。

熟悉的人作文300字 篇2

　　在我走过的十年中，我见过许许多多的人，但令我印象最深的还是那一个人。

　　他的样子虽然不是文质彬彬，也不是身强力壮，但他却深深地印在了我的脑子里挥之不去；他貌不出众，却占据了我心中一半的位置。因为他给了我爱，让我在爱的包围下成长。

　　他虽然身材不高，体型较瘦，但体育他却是最在行的。你瞧：他跑起来如风一般，真是健步如飞。我半开玩笑地说：“你是飞毛腿的后代吧！”他也开玩笑地对我说：“对呀，我是飞毛腿的第八代玄孙。”我听了之后哈哈大笑起来。除了跑步，他的球技也不错，篮球、排球、羽毛球、乒乓球……，真是样样精通。

　　别看他平时挺随便的，可他工作起来却是一丝不苟。他特别爱看书，要是他正在聚精会神地看一本书，外面敲锣打鼓他也无动于衷，九头牛也拉不动他的眼球。

　　虽然他有时会批评我，会打我，那是因为我犯了错误；但更多的时候却是语重心长地教育我，所以我还是很爱他。

　　他就是我的老爸。

熟悉的人作文300字 篇3

　　在我家，有这么一个人：她总是这样嬉皮笑脸，还有点儿“坏”。

　　一头浓密而乌黑的头发，一对淡淡的眉毛，一双大大的双眼皮眼睛，长长的眼睫毛，扁扁的“朝天鼻”，肉嘟嘟的小脸蛋，粉嫩的小嘴上还有一颗痣。

　　这个人，她有点儿“坏”，常常在你不注意的时候，给你一个“恶作剧”，来个下马威。

　　有一次，我出阳台去晾衣服，一路哼着小调，摇摇摆摆地走着，轻松自在，谁知道她也屁颠屁颠地跟了出来。我慢悠悠地拿起衣架，从洗衣机里掏出一件件衣服，挂在晾衣杆上，看我干的差不多了，她突然一转身，回到客厅。我正要回去，她在我转身的那一刹那，关上了玻璃门，把我气得火冒三丈！不幸中的万幸，老妈也在客厅，总算把我放了回来。

　　还有一次，我在看书，看得津津有味的时候，她突然大喊我一声，没办法，我只好出去。当我正在漫不经心倒水的时候，她又跑过来，拍了我一下，示意我跟她走。无奈，我只好一边喝水一边走。“哎哟！”我差点摔倒了。原来，她在我脚下横了一根棍子。她笑得满地跑，但又有点儿为我并未摔倒而感到一丝丝的.遗憾。哎！这个小坏蛋。

　　猜猜她是谁？告诉你吧，她就是我的——妹妹。

熟悉的人作文300字 篇4

　　假如我是花园里的花朵，那么我身边那些关心我帮助我的人就是园丁，因为他们无时无刻的照顾我。他们有的是关心我的老师，有的是爱我的妈妈，有的是照顾我的爸爸，而我最熟悉的是我的张老师。

　　张老师有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，中等的身材，你一看就知道她是一个文质彬彬的人。这就我们工作认真的钱老师。记得有一次，钱老师因为工作，没有把我们的作业批改完，老师在第二天叫我们在课上把第1、2、3、4课的词语抄完，老师就利用这段时间来批改作业。到了下课，老师都还在批改作业，终于在第二节课前把作业改完了，

　　但在第二节课时，老师因为没有去上卫生间，所以老师在第二节课时，想上卫生间，但最终老师还忍下来。

　　这就是我最熟悉的一个人——我的老师，有了工作认真的老师，我才能学习勤奋，努力向上，张老师工作真认真。

熟悉的人作文300字 篇5

　　今天是星期一，我穿着整整齐齐的校服走进学校。有的同学在教室里专心致志地扫地，有的同学在操场上打篮球，有的同学在学校园里玩游戏。很快就要上课了，我急忙地从厕所往教室跑，正在上楼时，玉莹用双手把一位小妹妹扶了起来。玉莹用亲切的口气对她说：“小妹妹，你叫什么啊，在哪班读书啊？”小妹妹哭着说：“我叫黄晓玲，读三年级五班。”玉莹把小妹妹扶进了三年级五班的教室。上课的钟声响了，我急急忙忙地跑进教室。玉莹还没有到教室。我刚进入教室，老师也不慌不忙地走进了教室。老师一看，玉莹还没有到教室。她迟到了，老师就对玉莹说：“玉莹，下课到办公室来。”大家知道，玉莹要挨批评了。

　　下课了，玉莹忐忑不安地走进了办公室，我担心老师误会玉莹，我也走进了办公室。还没等老师开口，我抢先说道：“老师，玉莹上课迟到是因为上课前，她看到一位小妹妹摔倒在地上，她把小妹妹扶进教室时，上课的铃声就响了。”

　　第二节课，老师走进教室后，就对同学们说：“同学们，你们好！刚才玉莹迟到是因为她帮助一位小同学。玉莹是一名乐于助人的少先队员，你们应该向她学习！”教室里顿时响起了热烈的掌声……